金秋九月，秋意渐浓，浙江东方职业技术学院迎来2026-2027学年第一学期。为落实立德树人根本任务，夯实课堂教学中心地位，助推省级“双高”专业群建设提质增效，全面掌握新学期开学教学运行情况，近日，学校组织开展校领导班子及中层干部集体听课活动。校党委书记童文阳，党委副书记、校长王佑镁及班子其他成员带队深入教学一线，分批次走进各教学课堂，实地检视“开学第一课”教学开展情况，为新学期教育教学高质量发展保驾护航。

9月10日下午，童文阳书记前往教2-106教室，聆听智慧康养学院顾晨宇老师讲授的《基础护理2》课程。距离正式上课还有十分钟，童文阳轻步进入教室落座，自觉将手机调至震动，沉浸式融入课堂环境。听课过程中，他认真观察教师授课组织、课件设计、师生互动，细致查看学生课堂出勤与听课状态，一边详实记录课堂情况，一边结合学校康养类省级双高专业群建设实际，思考课程改革、人才培养的优化路径，课后通过钉钉督导平台完成线上评课，精准研判课堂教学实际成效。其他参与听课的校领导、中层干部同样严格遵守听课规范，提前抵达课堂，认真做好听课记录，依托学校督导平台完成评课反馈。

本次听课覆盖7个二级学院多门专业核心课程，场地横跨滨海、文成两校区，涉及25级多个专业班级。课堂现场，授课教师备课充分，教学设计对接岗位需求，将产业案例与行业前沿融入专业教学；学生精神饱满、专注投入，师生互动良好，新学期教学开局平稳。

课堂是人才培养主阵地，教学质量是“双高”建设生命线。校领导在听课中强调，学校正处于“双高”内涵提升关键阶段，要以课堂改革为抓手，践行“双高引领、集群推进、产教适配、数智赋能”工作思路，把立德树人落到课堂实处，推动课程思政与专业教学深度融合；压紧压实二级学院教学主体责任，完善听课评课、教学督导常态化机制，持续培育优良教风学风。

校领导深入课堂听课是我校教学质量管控的常规动作。此次“开学第一课”听课，有效检验新学期教学运行状况，为教育教学改革与“双高”内涵建设积累一线依据。学校将持续抓实教学全流程管理，聚力课堂提质、师资提能、专业升级，扎实培育技术技能人才，助力学校“双高”建设再上新台阶。