为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神，推动学校教育教学高质量发展，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力，4月8日，我校在产教大楼智慧教室举办了2024年教师教学能力比赛。本次比赛特邀了校内外7位专家担任评委。党委副书记、校长王佑镁、各职能部门（学院）领导以及教师代表到场观摩比赛。比赛由教务处处长张文福主持。

王佑镁校长作比赛开场致辞。他表示，教师教学能力比赛是学校教学质量提升的重要举措，是推动“三教改革”和教育数字化转型的重要平台。他对此次比赛提出三点期望：一是各参赛教师深入研究职业教育政策文件，全面把握、认真研读2024年职业院校教学能力比赛的新标准、新要求和新内涵，按照高标准反复打磨作品，不断更新教学设计思路和教学手段。二是各参赛教师通过比赛充分展示“三教”改革成果，按“模块化、项目化、思政化、数字化”的要求重构课程教学内容，聚焦真实教学环境，将新的教学成果和实践经验等全面融入课堂建设。三是各参赛教师要把教学能力大赛作为提升课程实施能力、教学反思能力的练兵场，深度提炼和转化大赛成果，学习交流，相互促进，共同提高。

本次比赛有13个项目团队参加，比赛中，每组选手按照赛前抽签顺序逐一上场，分教学实施报告、进行无学生现场教学展示两个环节。参赛团队教师准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、语言表达精炼，充分利用现代信息技术开展教学，在教学理念和方法上不断创新，既展示个人风采和专业素养，也展现昂扬向上和锐意进取的良好精神风貌，为在场评委、老师呈现了一场精彩纷呈的知识盛宴。

各参赛团队教学展示完毕后，在场评委组按照全国职业院校技能大赛教学能力比赛评分指标，从目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养、特色创新等方面综合考评参赛教师的现场表现，并现场给予科学、客观的分析与评价。

本次比赛围绕立德树人根本任务，落实课程思政要求，持续深化“三教”改革，积极探索“岗课赛证”融合育人，有助于各二级学院在比赛中互学互促，为我校下阶段参加2024年省赛打造“练兵”平台。今后，学校将持续推动“课堂革命”，以教学能力比赛作为载体，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，拓宽学校教学高质量发展之路，提升学校育人水平与成效，为学校全面实施高水平特色职校建设目标贡献力量。