2024年9月11日星期三，学校成功举办国家虚拟仿真实训基地建设专家咨询会，旨在推动学校虚拟仿真实训基地建设，提升教学质量和创新能力。

会议开始，参会人员共同观看了学校宣传视频，对学校的发展历程、教学特色及取得的成就有了更直观的了解。随后，王佑镁校长致欢迎词，热烈欢迎各位专家的到来，并衷心感谢他们对学校的支持。王校长介绍了学校基本情况，强调学校选定医康养作为虚拟仿真建设重点方向的科学性和重要性，这与国家发展战略和区域社会经济发展需求紧密契合，且具有良好的基础。他还强调了虚拟仿真基地建设对学校发展的重要意义，为会议奠定了积极的基调。

接着，学校虚拟仿真实训基地建设负责人详细汇报了建设方案。该方案围绕教育部相关指南核心，涵盖智慧康养学院、航空飞行学院、人工智能学院、智能制造学院等课程，分三个阶段进行建设，包括硬件建设、平台部署、课程资源开发等内容，并计划打造国家级虚仿基地，实现可持续运营迭代。

特邀专家刘志国教授对学校的虚拟仿真实训基地建设进行了深入指导和交流。刘教授提出以下主要观点：虚拟仿真实训基地建设是实践教学基本建设的重要部分。学校要明确建设目的，厘清在医康养等方面教育教学和人才培养过程中面临的 “三高三难” 问题，以岗位技能标准和人才培养方案为依据，推进实习实训环境和资源建设。要明确建设任务的分解，包括时间、空间和责任分解。从验收时间倒推，合理安排工作进度，明确各部门的职责，制定相应的激励机制和保障制度，确保资金合理使用。学校在建设过程中，要注重人才培养方案的修订、人才培养模式的创新、教师数字化素养的提升、教学体系的重构以及课程资源的建设。同时，要加强思政课和课程思政建设，开展社会服务，通过虚拟仿真实训基地建设促进师生参加大赛、提升学校数字化建设水平。

毛书朋教授分享了虚拟仿真教学资源平台建设的经验和成果，主要观点包括：学校新校区建设基础良好，虚拟仿真基地设计理念先进，但在资源建设方面应更加具象化，要立足于专业角度，具体落实资源建设和科研教学团队建设。虚拟仿真资源建设应作为一个系统工程，与校园信息化、智慧校园建设等一体化推进。虚拟仿真资源是一种层次较高的资源，建设时要注意技术基础和仿真效果，让学生好理解、好记忆、好推广。从技术角度理解，虚拟仿真资源建设要做到能实不虚、能非虚就不要虚、能散不整，且资源要自主原创。同时，要加强团队建设，融合校内专业课教师、技术课教师、校外科技研发公司和对口行业专家的力量。在资源建设时，要把技术要点作为重要指标，考虑资源的上传和共享情况。

据悉，学校对未来的虚拟仿真实训基地建设有明确规划。学校将持续加大投入，引进先进的虚拟仿真技术和设备，不断丰富实训课程内容。同时，加强与企业的合作，共同开发具有针对性的实训项目，提高学生的就业竞争力。此外，还将积极开展师资培训，提升教师的虚拟仿真教学水平，为学生提供更优质的教学服务。

此次国家虚拟仿真实训基地建设专家咨询会的成功召开，为东方学院虚拟仿真实训基地建设提供了重要的指导与有力支持。学校将以此次会议为契机，持续加强虚拟仿真实训基地建设，为培养高素质创新人才贡献更大力量。