2023年3月9日教育部官网发布了《教育部关于公布2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》（教职成函〔2023〕4号），其中我校申报的“康复治疗技术”“数字媒体艺术设计”“智能控制技术”和“金融科技应用”（大数据金融方向）专业获批备案。

康复治疗技术专业【520601】

一、专业简介

康复治疗技术专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，面向康复技师职业，物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位（群），能从事各级医院康复医学科康复治疗技术工作的高素质技术技能型专门人才。

 二、核心课程

《康复评定技术》、《运动治疗技术》、《物理因子治疗技术》、《作业治疗技术》、《言语治疗技术》、《中医康复技术》、《常见疾病康复》等。

三、职业证书

可考取家庭保健按摩、失智老年人照护、老年康体指导、救护员等职业技能等级证书和卫生专业技术资格证书。

四、职业面向

康复治疗技术专业具有广阔的就业前景。面向各级医院康复医学科、康复专科医院、民政康复中心、残联康复中心、社区医疗机构及各级民营康复医院等康复医疗机构的物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师等专业技术岗位。

数字媒体艺术设计专业【550103】

一、专业简介

数字媒体艺术设计专业构建了以交互设计和影像设计为核心的专业教育体系，面向数字媒体产业、文化创意产业领域，以多学科交叉为背景，培养将信息技术与传播艺术相结合的创新设计人才。

本专业是适应国家数字文化创意产业发展需要，具有高科技、全媒介、多形态、强传播的特征和巨大发展潜力与强大人才需求市场的新兴交叉学科专业，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。也是国家给予大力支持和重点发展的艺术类专业。表现形式包括：交互设计、数字影视艺术、数字文创产品设计、动画设计、影视广告、移动媒体等。

 二、核心课程

专业基础课程：《设计色彩》、《造型基础》、《视听语言》、《摄影与摄像》等。

专业核心课程：《UI界面设计》、《影视设计基础》、《图形创意与设计》、《Illustrator绘图》、《图像处理》等。

三、职业证书

可考取职业技能等级证书：数字媒体交互设计、界面设计、文创产品数字化设计、平面设计师、影视剪辑师等。

四、职业面向

主要面向各类企事业单位所需要的影视动画设计师、广告传媒设计师、数字文化创意产品设计师、UI设计师等岗位，可从事广告设计、平面设计、商业手绘、电子商务网站设计、UI设计、动画设计、摄影剪辑、新媒体等相关设计工作。

智能控制技术专业【460303】

一、专业简介

智能控制技术专业紧贴我国《中国制造2025》国家战略提出的十大重点发展领域智能制造和智能控制，对接温州市“5+5+N”产业体系中五大战略新兴产业之一的智能装备，切合区域经济发展需求。

本专业结合当地区域先进制造业、新能源和电力系统等行业的人才需求，培养能完成智能化设备及其生产线的安装调试、运行和维护；智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后；智能配电柜的设计装配等典型工作任务；具有较强的实践动手能力，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

二、核心课程

专业基础模块：《智能控制技术》、《电工电子技术》、《C语言程序设计》、《机械基础》、《工程识图及CAD制图》、《传感器应用技术》。

专业核心模块：《单片机原理及应用》、《可编程控制技术应用》、《电气控制及PLC 技术》、《工业机器人编程与应用》。

综合实训模块：《电子设备装接工实训》、《智能控制产品设计与制作实训》、《电气控制综合实训》、《PLC控制系统实训》、《电子产品制图与制版实训》。     

三、职业证书

经培训考试考核合格，学生可获得电工、嵌入式系统设计师、CAD绘图员等中、高级职业资格证书。

四、职业面向

主要面向智能制造企业、智能工厂系统集成企业、工业机器人应用企业，从事智能制造控制系统规划与实施岗位；智能控制产品销售与售后服务岗位；工业机器人系统集成设计与组建岗位。

金融科技应用专业（大数据金融方向）【530202】

一、专业简介

金融科技应用（大数据金融）专业紧贴国家数字化改革政策与金融高质量发展需求，注重现代科技，特别是大数据技术在金融领域融合应用的教学与实践，是浙江省内首个大数据金融方向专业。本专业培养专业面向传统金融行业和新兴金融科技行业服务一线，为区域经济培养德智体美劳全面发展，懂大数据技术、有互联共享思维、通金融经济专业知识，能在信息时代下从事金融科技领域的数据采集与分析、投资策略撰写与实施、产品设计与运维、风险控制与监管、产品策划与营销、智能合约搭链条与编写等工作的高素质复合型技术技能人才。

二、核心课程

金融经济基础模块：《金融学基础》、《金融市场基础知识》、《经济学基础》、《会计学基础》、《财务管理实务》、《风险管理》、《金融综合技能实训》。

信息技术基础模块：《信息技术导论（Office）》、《数据库技术与应用（SQL）》、《数据清洗与可视化(Power BI)》、《UI设计与制作（Figma）》。

金融科技融合模块：《金融科技概论》、《证券投资与量化分析》、《金融产品设计与营销》、《Excel在金融中的应用》、《大数据财务分析》、《Python在金融中的应用》、《区块链综合实训》。

三、职业证书

通过学习学生可考取初级经济师、证券从业人员资格、期货从业人员资格、基金从业人员资格、初级会计师、金融智能投顾（1+X）、大数据财务分析（1+X）等职业资格证书。

四、职业面向

本专业学生毕业后可以进入银行、保险、证券等传统金融行业的金融科技部门，或进入移动支付、数字财富管理、区块链等新兴金融科技服务公司，从事金融数据分析师、量化投资交易员、金融产品开发运维专员、金融投资顾问、信贷风控专员、银行综合柜员、互联网金融产品销售等岗位的工作。

同时，毕业生还可以通过专升本进入本科院校进行金融科技、金融学、金融工程等相关专业的学习。

浙江东方职业技术学院是直属温州市人民政府、归口国有企业温州市现代集团管理的全日制普通高等院校。学校现有滨海校区（金海匠谷）、甬江路校区、金竹校区3个校区，设有智慧康养学院、智能制造学院、人工智能学院、财经学院、管理学院等8个二级单位，全日制在校生13500余人，教职工700余人。

自建校以来，我校始终坚持以满足区域经济社会发展需求为己任，构建了智慧健康养老服务与管理（浙江省特色专业、温州市重点专业）、婴幼儿托育服务与管理和学前教育等专业为全龄友好型城市建设解决实际问题，取得了一定的成果。此外，坚持产教深度融合，大力传承和弘扬劳模工匠精神，2项产教融合案例入选教育部典型案例，浙南数智造省级产教融合示范基地结题验收并投入运营，新增“医康养”省级产教融合工程项目、省级产教融合示范企业1家，仅2022年就新增合作企业71家、“校外实训”基地46家，安排岗位实习4036人、运行企业订单班20多个，留温就业率继续保持在温所有高校前列，立足地方产业办学的做法得到了浙江省委常委、温州市委书记刘小涛的批示肯定。