一手疫情防控、一手保障教学。为提升师生防疫意识，筑牢校园安全屏障，推动专业教学与思政教育同向同行，我校开展为期一个月的“疫情防控+课程思政”教学系列活动，活动由教务处牵头组织，以防疫教育小课堂形式进行，300余位教师化身志愿宣传员，开展防疫小知识培训，动员师生们做好安全防控、自我防护。

5月12日下午，在金竹校区11-102教室，冯戴豪老师正在给人文学院的智慧健康养老服务与管理专业学生讲授《老年心理维护与管理》课程，冯老师在课前分享老人故事，讲述了疫情防控常态下，关爱老人不止步，适时引入了近日开展的防疫教育小课堂之《个人防护指南》，简单的讲解了新冠肺炎症状、个人居家、外出和运动时防护小知识，提醒同学们在接种新冠疫苗后应继续做好个人防护，切实做到科学防疫，守护健康！

冯老师将当前疫情防控的素材有机融入课程，并要求同学们以严谨的科学态度去认识未知事物，并刻苦学习、主动承担社会责任，使他们对“白衣天使”工作产生神圣感，并提高老年护理工作职业认同感，达到了“润物细无声”的育人效果。

课前5分钟的防疫教育小课堂在金海校区、金竹校区、甬江校区、金海匠谷学区的各个教室同步开讲，全校师生积极参与互动，一起认真学习。近期，越来越多的老师结合防疫知识元素，将“课程思政”进行到底，不仅多措并举推动课程思政改革创新，而且助力于同学们实现自身价值，提升自身素养。

防疫教育小课堂于4月18日正式开课，通常设于班级每天首课前5分钟进行，内容涵盖七步洗手法、戴口罩、收快递、少聚集、打疫苗、强健身等。此次专题小课堂做到了学习宣传教育全方位、广覆盖、无遗漏，有效扩大了疫情防控知识的覆盖面和知晓率，使同学们了解了疫情防控知识，增强了医学知识实践的能力，努力践行“筑牢疫情防线，守护校园安全”。

守好一段渠、种好责任田，在抗疫防控期间，我校因时制宜，创新课程思政新形式，开展防疫教育小课堂系列活动，师生反响强烈、效果显著，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地地位，全面纵深推动“全员全程全方位”课程思政育人。

据悉，我校从2017年开始就陆续出台课程思政建设的相关实施意见，制定相关文件，培育优质课程思政教师，深化课程思政教学改革。截至目前，我校课程思政专业普及率达100%，课程普及率93%以上。