“水之积也不厚，则其负大舟也无力；师之蕴也不足，则其育长才也无望”。为全面提升教师教育教学能力，激发教师内驱力，促进教师专业成长，3月3日，我校举行了“教师发展日”活动启动仪式。全校教师积极参加此次活动，并认真聆听报告。活动由教务处处长张文福主持。

活动伊始，王佑镁校长首先上台致辞。他表示此次教师发展日活动就是为了让老师们抓住机遇，加强自身学习，全力促进学校教学发展。为此，他还提出三点希望：一要主动掀起学习大热潮。非学无以广才，非志无以成学。每位老师在自己的岗位上要有定位，严格要求自己，要全身心的学，全过程的学，全方位的学，全场域的学，全实战的学。二要积极推出活动新内容。加强校院协同、部门协同、专业协同、师生协同、教科协同，形成育人合力，为老师们创设有利于师生互动交流、竞赛指导的良好教科研环境。三要及时反馈发展好建议。畅通沟通渠道，全体教师要不断提高自身的责任与担当，为学校的发展建言献策，积极发声。

随后，学校特别邀请了温州大学教育学院李伟老师为全体教职工带来“立足学生视角，创设有效课堂”的主题讲座。李伟老师用幽默的语言和丰富的案例，从立足学生视角、关注学生体验、把握教学底层逻辑三个层面，给老师们进行了深入阐述与梳理，提出了建设有效课堂的举措。她认为我们要把握学生的特点和需求，站在学生的视角去进行教学设计和教学实施，才能充分发挥好学生学习的主动性,提高课堂教学效率。李伟老师的讲座深入浅出，精彩纷呈，老师们听得津津有味，受益颇多。

讲座结束后，教务处处长张文福进行了总结，他希望通过开展“教师发展日”活动，让老师们有获得感。在教学项目、科研项目中能够有更高的收获，产出更多的标志性成果，争取早日实现学校的“315”目标。

据悉，我校将每周四设立为“教师发展日”，是为深入贯彻落实《浙江东方职业技术学院关于进一步加快学校高质量发展的实施意见》文件精神，通过多渠道、多样化的方式，为全体教师开展课程研讨、产教融合、技能研修、学生指导、教科研探讨等交流活动，唤醒教师成长自觉，提高教师的育人能力，引导教师回归初心、回归本位、回归教书育人，从而构建具有东方特色的推动教师生命成长的校本模式。