为深入推进学校“双高”建设内涵发展，深化教育教学综合改革，规范日常教学管理，5月12日上午，我校在行政楼 818会议室召开2026年春季学期教学工作例会。王佑镁校长出席会议，教务处、学工部、招就处、后勤处、信息中心、校地合作处等职能部门负责人，各二级学院院长、副院长及相关教学管理人员参加会议。

会上，教务处围绕四大核心工作作专题汇报，系统部署教学改革与管理重点任务。一是推进2026级专业人才培养方案修订工作，明确人才培养新标准、学时学分优化调整方向，强调要将AI技术融入人才培养全过程等，聚力培养高技能人才；二是构建课堂教学质量“六位一体”闭环评价体系，明确实施路径，推动教学质量精细化、常态化提升；三是深化个性化人才培养改革，明确五类育人路径，兼顾学生个性化发展与岗位需求适配；四是落实学分制改革，解读实施细则，规范学分管理流程，为学生自主多元发展提供制度保障。

教务处总督导通报本学期教学巡查情况，指出当前存在的突出问题，并提出整改建议与举措，进一步压实各二级学院教学管理主体责任，推动教学督导工作落地见效。

智慧康养学院、人工智能学院先后就“双高”专业群年度建设推进情况作专题汇报，分别从年度任务完成进度、课程资源建设、技能竞赛培育、实训平台打造、师资队伍建设、经费统筹使用等方面汇报工作成效，梳理建设堵点难点，并提出下一阶段攻坚推进计划。随后，各二级学院、相关职能部门围绕相关议题开展交流研讨，为后续教学管理工作提质增效奠定坚实基础。

最后，王佑镁校长作总结讲话，对近期学校重点教学与学生管理工作作出全面部署，并提出四点明确要求：一要坚守教学质量核心，杜绝“水课”，严格落实高职学分标准，推行个性化教育与项目式教学，规范“双证”管理；二要锚定产教融合“1510”目标，抓实关键要素，强化教学全过程精细化管控；三要严守课堂教学秩序，规范师生请假、调课等制度，严肃查处违规行为；四要开展学生不良行为专项整治，优化学习生活环境，夯实管理育人根基。他强调，全校要坚守“不忘初心、技能为本、就业导向、个性化发展”的办学原则，以“双高”建设为引领，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，推动学校教育教学工作再上新台阶。