会上，教务处副处长李谷伟首先介绍了2025年学校技能竞赛获奖情况，围绕“双高校”建设对技能竞赛提出的新要求，对《技能竞赛管理办法》修订内容进行说明，并就“赛课融通”实施进展作了汇报。各二级学院负责人依次汇报了本年度竞赛组织开展情况、承办各级赛事经验、师生参赛积极性以及现阶段在师资、学生基础等方面存在的优势与不足，并就未来优化竞赛工作机制、提升竞赛成绩提出了建设性意见。

在认真听取汇报后，张小冰作总结讲话。她首先对各学院今年在技能竞赛中取得的阶段性成果表示肯定，并对下一步工作提出明确要求：一是完善制度，强化管理。她强调，职能部门要持续优化技能竞赛管理办法，使其更贴合学校发展实际和师生成长需求，为竞赛工作规范、高效开展提供制度保障。二是坚守初心，以赛育人。张小冰指出，参加技能竞赛的根本目的不仅在于争取荣誉，更在于通过竞赛切实提升教师的专业教学能力和学生的技能水平、实践动手能力与综合职业素养，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改”。三是系统谋划，构建体系。面对“十五五”事业发展新阶段，她要求学校层面应加强顶层设计，加快构建涵盖选拔、训练、参赛、评价、激励在内的完整竞赛体系，推动技能竞赛工作科学化、系统化、长效化发展。四是夯实基础，建强队伍。要高度重视指导教师队伍的选拔与培养，建立科学的种子选手选拔与梯队培养机制，并配套合理的政策支持与激励措施，充分调动师生参与竞赛的主动性与创造性。五是聚焦重点，凝练特色。各学院要结合专业特点，确定重点培育赛事项目，积极探索“竞赛+专业+班级”的特色人才培养模式，打造具有辨识度的竞赛品牌与育人载体。

本次推进会统一了思想，明确了方向，为学校下一步技能竞赛工作的深入开展奠定了坚实基础。各单位表示将认真落实会议精神，扎实推进各项任务，推动我校职业技能竞赛水平迈上新台阶，助力高素质技术技能人才培养与“双高校”建设。